Prefazione blog

Salve, sono Francesca.... Questo blog è stato creato principalmente a livello universitario poichè verrà giudicato per l'esame di tecnologie didattiche. Personalmente non l'ho visto come un blog da essere sottoposto a giudizio, l'ho visto fin da subito come un mondo mio dove posso dar voce a ciò che mi piacerebbe fare "da grande" ovvero lavorare in un centro dove si applichi anche la pet teraphy come sostegno a persone diversamente abili. Al suo interno troverete molte e molte informazioni sulla pet teraphy, non solo riflessioni personali poste nel blog indirettamente, ma anche notizie riguardanti una cosa nuova che ancora nessun ben conosce o non sa bene nei dettagli. Grazie alla mia esperienza di tirocinio ho potuto vedere in prima persona come questa disciplina apporti sorrisi nei visi di chi molto spesso un sorriso non ce l'ha impresso.... Anche se minima ma la mia voce attraverso questo blog può aiutare persone in cerca di conoscenza. Spero possa esservi d'aiuto. Lasciate pure qualche commento che possa essere motivo di conversazione sull'argomento trattato..... Buona lettura a tutti.....

Presentazione pet teraphy....a livello legislativo!

DECRETO DEL PRESIDENTE DEL CONSIGLIO DEI MINISTRI 28 FEBBRAIO 2003

Recepimento dell'accordo recante disposizioni in materia di benessere degli animali da compagnia e pet-therapy.

IL PRESIDENTE DEL CONSIGLIO DEI MINISTRI visto il testo unico delle leggi sanitarie, approvato con regiodecreto 27 luglio 1934, n. 1265; decreta:

Art. 1.1. Il presente decreto recepisce l'accordo di cui all'allegato 1,stipulato il 6 febbraio 2003 tra il Ministro della salute, le region ie le province autonome di Trento e di Bolzano, che disciplina il particolare rapporto di affezione tra l'uomo e l'animale, al fine di rendere piu' omogeneo l'intervento pubblico nel complesso scenario della protezione degli animali da compagnia.2. In particolare il testo dell'accordo prevede, da parte del Governo e delle regioni, ciascuno nell'ambito delle proprie competenze, l'adozione di disposizioni finalizzate ad:a) assicurare il benessere degli animali;b) evitarne utilizzi riprovevoli, sia diretti che indiretti;c) consentirne l'identificazione, attraverso l'utilizzo diappositi microchips, su tutto il territorio nazionale;d) utilizzare la pet-therapy per la cura di anziani e bambini. Il presente decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana. Roma, 28 febbraio 2003Il Presidente: Berlusconi Il Ministro della salute: Sirchia Avvertenza: si comunica che il testo dell'accordo riguardante il presente decreto e' stato pubblicato nella Gazzetta Ufficiale - serie generale - n. 51 del 3 marzo 2003. ORDINANZA 24 dicembre 2002 Misure cautelari per la tutela dei cani e gatti domestici(GU n. 15 del 20-1-2003).

IL MINISTRO DELLA SALUTE visto il decreto del Presidente della Repubblica 8 febbraio 1954,n. 320;Vista la legge 14 agosto 1991, n. 281; decreta:

Art. 2 La violazione della predetta ordinanza comporta l'applicazione delle sanzioni previste dall'art. 650 del codice penale. All'accertamento della violazione consegue il sequestro del materiale rinvenuto, che deve essere immagazzinato e distrutto con spese a carico del soggetto interessato. La presente ordinanza ha efficacia per un anno dalla pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana. Roma, 24 dicembre 2002Il Ministro: Sirchia

Lisa

Lisa..... la golden retriever utilizzata all'interno del C.D.D. (Centro Diurno Disabili) dove ho effettuato il tirocinio. Essendo ancora cucciola (ha appena 2 anni) è molto giocherellona e trasmette serenità e felicità ad ogni singolo utente del centro. E' grazie a lei che ho pensato di sviluppare questo blog per dare voce alla pet teraphy..... Perchè, cani come Lisa stanno facendo molto per persone a cui è stato negato tanto.....

«L’animale “riconosce le disabilità” ma non la trasforma in giudizi di valore, dona il suo affetto in modo incondizionato, è spontaneo ed è in grado di comunicare in modo semplice anche con chi presenta disturbi nell’area della relazione e del linguaggio verbale!»

«Avere un animale in casa o giocare con il cane del vicino è indubbiamente piacevole ma non vuol dire fare Pet Therapy!»

Francesca Allegrucci

MEDICAL TEAM MAGAZINE Anno 5 - Numero 2 - lug/nov 2006

MIGLIORARE....non curare

Quante volte abbiamo sentito dire che si fa “pet therapy” per curare un handicap, frasi del tipo, il mio “Fido” cura l’autismo o slogan come il dottor cane, etc., Tutto ciò non fa altro che creare confusione e fa solo del male alla diffusione delle attività e terapie assistite dall’animale.
In un programma di attività e/o terapie assistite dall’animale si porta la relazione che esiste tra il cane ed il suo conduttore. La pet teraphy è uno “strumento” nelle mani dello psicologo o terapista di turno, che possono farne uso per migliorare la qualità della vita della persona alla quale è rivolto.

Un piccolo segreto....

Qual è il segreto per avere successo nella pet teraphy???

La mia risposta è la medesima: rispetto e armonia!

I Programmi Assistiti dagli Animali hanno ragione d’esistere solamente se abbiamo la consapevolezza e il piacere di lasciarci guidare dalle emozioni che nascono, dalla spontanea relazione tra uomo e animale, tra utente e animale. Saranno proprio le emozioni che, guidate correttamente, porteranno al raggiungimento di obiettivi precedentemente definiti. Va da sé però che da parte dell’operatore e del conduttore, deve esserci intesa e reciproca fiducia. Il primo è responsabile del benessere e/o salute e/o educazione umana; il secondo è responsabile del benessere psicofisico dell’animale. Entrambi agiscono per ottenere il medesimo risultato. E’ un lavoro di squadra e come tale è fondamentale rispettare ruoli, competenze, tempi e risposte. L’armonia invece è ciò che dà la carica, lo spunto per proseguire il Programma Assistito. L’armonia è una costante: deve esistere tra operatore e utente, tra conduttore e il proprio animale, tra le coppie utente/operatore e animale/conduttore.

CEOD, per la pratica della pet teraphy

Centro Educativo Occupazionale Diurno

I Ceod sono servizi che accolgono persone con disabilità medio-grave. Sono nati per dare risposte, in continuità con i percorsi scolastici e formativi, dopo la scuola dell’obbligo. Sono inseriti nella rete di servizi territoriali. Questo tipo di accoglienza diurna viene fortemente sostenuta dalle famiglie che spesso rappresentano non solo i soggetti fruitori ma anche i soggetti gestori dei servizi. Si può quindi affermare che oltre la scuola e la residenzialità, i Ceod reppresentano la più importante rete di servizi per l’integrazione sociale delle persone con disabilità. Questi servizi rendono effettivo il diritto della persona con disabilità di restare nel proprio ambiente di vita e di contribuire alla crescita della comunità, attraverso una piena integrazione. Le finalità previste da un centro diurno CEOD sono il mantenimento e sviluppo dell'autonomia personale delle relazioni inter personali con e nell'ambiente di appartenenza; la promozione delle potenzialità e abilità della persona sul piano cognitivo, relazionale, sociale, creativo; conseguimento di capacità lavorative in rapporto alle potenzialità e alle attitudini individuali; l’opportunità di vivere il più autonomamente possibile in un ambiente protetto e strutturato in base alle situazioni psicofisiche dei disabili inseriti. Il CEOD attua progetti educativi: occupazionali, riabilitativi e terapeutici, su programmazioni annuali, mediante, l'accoglienza, l'integrazione sociale, la partecipazione in forma gruppale o individuale a iniziative educative e attività strutturate. Attraverso un insieme articolato di attività educative, occupazionali, di mantenimento delle abilità, cura e di assistenza, si vuole favorire un adeguata vita di relazione e di benessere soggettivo. Tali interventi sono finalizzati a sostenere l’autonomia; combattere processi di marginalità; favorire l’integrazione sociale; evitare o posticipare l’istituzionalizzazione. Il CEOD rivolge le proprie prestazioni a tutta la disabilità adulta e ha la funzione di fornire interventi a carattere sociale, educativo, riabilitativo e assistenziale, finalizzati al raggiungimento della maggiore autonomia possibile e al potenziamento delle abilità personali.